Авторизация на сайте



Российско-европейское образование

Ah_NGPU

baikal_2013_0001С 27 августа по 2 сентября 2013 г. на острове Ольхон проходила VI Байкальская международная школа социальных исследований «Историческая память и поколенческий анализ», организованная Центром независимых социальных исследований и образования (г. Иркутск), при поддержке Фонда Михаила Прохорова, при участии CNRS/EHESS (Франция), Центра социологического и политологического образования Института Социологии РАН, Фонда Фридриха Науманна и Фонда Генриха Бёлля.

С докладами, посвященными проблемам исторической памяти, способам переживания и забвения прошлого, исторической политике, поколенческим аспектам социокультурной истории России нового и новейшего времени, выступили Ален Блюм (Высшая школа социальных исследований, Париж), Эмилия Кустова (Страсбургский университет, Франция), Илья Калинин (шеф-редактор журнала «Неприкосновенный запас»), Галина Орлова (Южный федеральный университет, Европейский гуманитарный университет (Вильнюс), Центр гуманитарных исследований РАНХИГС (Москва)), Андрей Тесля (Тихоокеанский государственный университет), Татьяна Сабурова (Омский государственный педагогический университет), Наталия Родигина (Новосибирский государственный педагогический университет), Михаил Рожанский (ЦНСИО), Валентина Хархун (Институт литературы Национальной академии наук Украины), Гаяне Шагоян (Институт археологии и этнографии Национальной академии наук Республики Армения) и др. Встреча представителей разных научных дисциплин – социологов, социальных антропологов, историков, филологов, философов, работающих в разных методологических рамках, оказалась необычайно продуктивной и позволила сфокусировать внимание на разных аспектах исторической памяти и феномена поколений. Доклады, коллективные лаборатории (модераторы – Виктор Воронков (Центр независимых социологических исследований), Сергей Шмидт (ЦНСИО)), в которых ученые презентовали результаты своих исследований, многочисленные научные дискуссии проходили в очень заинтересованной и доброжелательной обстановке, позволяя участникам школы увидеть новые «точки роста», понять «человеческое измерение» процесса и результата своих научных студий.

baikal_2013_0002baikal_2013_0003

Joomla