pedagogika-000127-28 марта 2014 года в г. Вильнюсе (Литва) состоялся III Международный симпозиум «Социальная педагогика: актуальные проблемы и перспективы».

Организаторами симпозиума выступили: Университет им. Миколаса Ромериса (г. Вильнюс, Литва), Новосибирский государственный педагогический университет, Православный Свято-Тихоновский Гуманитарный Университет, Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (Арзамасский филиал) и Московский государственный педагогический университет.

Симпозиум объединил ученых научной школы д.п.н., члена-корр. РАО А.В. Мудрика (МПГУ). В работе симпозиума приняли участие не только российские ученые (д.п.н., член-корр. РАО А.В. Мудрик (Москва), проф., д.п.н., член-корр. РАО Н.Л. Селиванова (Москва), проф., д.п.н. Т.Т. Щелина (Арзамас), проф., д.п.н. Т.А. Ромм (Новосибирск), проф., д.п.н. Т. В. Склярова (Москва), проф.д.п.н. В. М. Басова (Кострома), проф. д.п.н. Б. В. Куприянов (Москва), проф. д.п.н. Д.В. Лифинцев (Калининград), д.п.н., проф. О.О. Киселева (Санкт-Петербург), но и ведущие ученые из Литвы, Эстонии, Финляндии, Германии, Польши и Украины.

Делегация г. Новосибирска была представлена Новосибирским государственным педагогическим университетом (НГПУ) и Новосибирским государственным техническим университетом (НГТУ).

От Новосибирского государственного педагогического университета в III Международном симпозиуме приняли участие: заведующая кафедрой педагогики и психологии института истории, гуманитарного и социального образования, д.п.н., проф. Т.А. Ромм и аспиранты кафедры педагогики и психологии ИИГСО НГПУ И.Н. Теркулова, О.А. Лаврентьева и Е.Ю. Евдокимова.

Первый день симпозиума проходил в рамках обмена опытом. В ходе пленарного заседания были озвучены доклады, касающиеся проблем социального воспитания и социальной педагогики как академической дисциплины. Много была сказано и о существующей проблеме подготовки социальных педагогов, их дальнейшей профессиональной деятельности в системе образования различных стран. Все выступления первого дня были яркими, содержательными, насыщенными, что нашло свое отражение и легло в основу круглого стола, где обсуждались форсайт-идеи развития социальной педагогики: фоновые практики, сетевые процессы, информационные технологии. Особое значение было уделено проблеме методологии исследований в социальной педагогике, адекватной современному развитию гуманитарного знания.

Второй день Международного симпозиума был не менее насыщенным и прошел в рамках проведения методологических семинаров. В одном из таких семинаров приняли участие аспиранты ИИГСО НГПУ. Для симпозиума уже стало традицией организация выступлений молодых исследователей, которые представили первые результаты своего научного труда. Номинация «Исследовательский дебют» стала еще одним шагом в научной деятельности для наших аспирантов.

Своими мыслями о проблемах и перспективах социальной педагогики поделилась аспирантка первого курса О.А. Лаврентьева (чье участие в симпозиуме стало возможно благодаря поддержке Программы стратегического развития нашего университета) с выступлением «Педагогические условия формирования социальной ответственности у подростков в процессе жизнедеятельности школы». Е.Ю. Евдокимова рассказала об опыте гражданского воспитания в отечественной педагогике и И.Н. Теркулова представила сообщение о том, как в практие кандаской школы используют ИКТ в решении социально-воспитательных задач. По итогам выступления, докладчикам были заданы вопросы, высказаны мнения по теме выступления и озвучено экспертное заключение, которое во многом определило направление дальнейшей работы по исследуемой теме.

О высоком статусе симпозиума и заинтересованности принимающей стороны в сотрудничестве с учеными - социальными педагогами из России свидетельствовало приветственное слово и личное присутствие министра образования Литвы D. Numgaudis, а также декана факультета социальных технологий университета им. Миколаса Ромериса Prof. dr. L. Dromantienė.

Три дня в историческом центре Литвы, удивительном, красивом городе Вильнюсе пролетели незаметно. III Международный симпозиум «Социальная педагогика: актуальные проблемы и перспективы» подвел свои итоги и определил новые перспективы дальнейшей работы и плодотворного сотрудничества в обмене опытом теории и практики социальной педагогики.

pedagogika-0002pedagogika-0003pedagogika-0004pedagogika-0005

Joomla